Art contemporain et maternelle
Par Sacrip'Anne le lundi 6 juin 2011, 07:00 - La nursery de Cro-Mignon(ne) - Lien permanent
Dans la classe de Cro-Mignonne, cette année, c'était art contemporain tous azimuts !
La maîtresse fort inspirée leur a fait découvrir différents artistes, et les a fait travailler "à la manière de".
Expo Calder vu par les enfants dans le couloir de la maternelle
Et pour terminer, mercredi dernier, c'était Pollock.
J'ai adoré découvrir leurs oeuvres, et savoir les tout petits si imprégnés déjà de culture artistique, bien sûr.
Mais aussi les réflexions qui vont avec. Ainsi Cro-Mignonne aimerait voir des oeuvres de Calder "pour de vrai".
Mardi soir, en rentrant, elle me briefe sur Pollock et la tenue exigée par la maîtresse (qui ne craint rien).
Et termine en me disant : "tu sais maman, j'ai bien compris, Pollock il ne faisait que laisser tomber la peinture ou la jeter. En fait c'est du crabouillage".
J'ai ri, beaucoup.
Et après on a eu une grande conversation sur l'art contemporain, ce qui nous faisait réagir ou pas, pourquoi parfois on trouve ça "exagéré" ou d'autres parfaitement magique.
J'ai adoré ça. Autant vous dire que dans ces moments-là, la question des fruits et légumes est loin loin derrière dans la liste des priorités de l'éducation.
Oeuvre de Cro-Mignonne à la manière de Calder
Commentaires
Peut être le début d'une grande carrière, va savoir ;-)
Petite précision : pour nous c'est de l'art contemporain, mais il ne l'est plus pour nos enfants : pour eux c'est (ou ce sera) de l'art du XXe siècle. Une antiquité, quoi. L'art contemporain ce sera sans doute autre chose, je ne sais pas quoi... On devient vieux, ma vieille...
Gilsoub, oui oui, va savoir. Si elle pouvait gagner un paquet de pognon et mettre sa vieille mère à l'abri du besoin (de travailler), tiens !
Pablo, c'est vrai. Que veux-tu. On ne peut pas être et avoir été. Nous voilà partis pour une longue agonie LOL
C'était comment déjà, cette théorie de Piaget ou de son école ? Ah, oui : de même que « l'ontogenèse récapitule la phylogenèse » ("la formation de l'embryon récapitule l'histoire évolutive de l'espèce"), l'éducation doit faire pareil : ce qui revient, en formation artistique, à ce que l'Art du XXe siècle soit assimilé... en maternelle. CQFD
Pablo, finalement, c'est donc logique !!
Remarque que la maicresse est devenue une maitresse du coup
Sous le terme d'art contemporain, c'est vrai qu'on trouve du grand n'importe quoi de nos jours. Entre une toile vierge qu'on vend à prix d'or et tout ce qui est blasphématoire pour faire du buzz, il faut bien faire le tri et le fait que les écoles sensibilisent nos enfants sur des grands, ça donne un peu de réconfort qui m'hérite bien que tu le soulignes sur ton blog.
Relevons la bar car elle est bien bas malheureusement. Demain, je sortirais un album de musique d'une durée de 74mn vide et je dirais que c'est un album expérimental lol Non franchement il y a des limites à tout, même dans l'art et la connerie humaine (à mon sens ^^)
jOe, huhu. J'adore ton sens de la nuance. Ceci dit un album vide, je suis SURE que ça a dû être fait (mais peut-être pas avec un grand succès commercial !!!).
Ce que je trouve bien et ce sur quoi l'école et les parents sont complémentaires, c'est d'éduquer. Montrer, apprendre que l'art peut nous faire quelque chose, à décrypter, à replacer dans des perspectives historiques, etc.
On a de la chance d'avoir une fille qui est très sensible à l'expression artistique, alors comme nous plutôt aussi, chacun dans son genre, ça va être de grands plaisirs partagés.
Mais pour les enfants dont ça n'est pas la tasse de thé des parents, au moins, c'est une porte ouverte, une sensation d'enfance que quelque chose existe, qu'ils pourront rouvrir à leur tour, etc.
Oui, je sais, suis naïvement optimiste :)))
Nam, oui oui, petit à petit, le tr devient plus net !
Ici le 'tr' fonctionne assez bien mais les étoiles d'araignées et les kabybel restent ...
WAW
Z'achète moua!
drenka, et encore, t'as pas vu ses Pollock-like :)))
Vais peut-être finir par être riche, moi LOL
L'instit' d'Aurore est terriblement chiante et pas du tout créative… Finalement, chaque année, c'est une sacrée loterie !
jOe : Rapiat ! Tu pourrais au moins faire un 80 minutes ! :p
liwymi, oui, tu m'étonnes. Et j'avoue que pour ces deux premières années, elle a plutôt été gâtée, la Cro-Mi. Elle a des vues sur un enseignant pour la grande section, j'espère qu'elle sera exaucée LOL
Tu as raison, Anne, la musique "silencieuse" existe. C'est John Cage qui l'a "composée", avec 4'33. Elle a même été "jouée" en concert. Il faut voir les vidéos, avec orchestre symphonique au grand complet, pour rester silencieux…
Bon, sur l'oeuvre de ta fille, je remarque quand même qu'elle n'a pas signé "Cro-mi", mais s'est inventée un prénom d'artiste.
Et aussi que ton sens d'exposition n'est pas le même que dans le couloir sur la photo précédente… Tu as demandé à l'artiste dans quel sens elle avait imaginé son oeuvre ?
sleabo, nan mais attends, 5 minutes de studio, ça a un prix, hein ! Même pour enregistrer du vide !
Fabrice, justement, il a été accroché à la verticale, mais l'artiste connue ici sous le nom de Cro-Mi m'a expliqué qu'en fait elle l'avait conçu à l'horizontale. D'où rétablissement, si j'ose dire, et hommage qui ne lui est pas rendu à sa mesure dans le couloir de la maternelle :p
Mais je note que fidèle à ton oeil de lynx et malgré le grand âge qui approche, tu es le seul à l'avoir remarqué (ou en tout cas : commenté !)
Un côté déductif intéressant chez cette enfant, sans doute est-ce son côté "never mind the pollock " !
K, ouhahaha. Excellent. Et tout à fait ça !
quelle belle question... est-ce du crabouillage ? la seule réponse est : " je ne peux pas le savoir". Au moment ou Cézanne faisait son crabouillage infect, le grand Bouguereau faisait ses toiles géniales surement vouées à la reconnaissance éternelle. la preuve, il y en a un reconnu comme un grand artiste et l'autre est totalement oublié.
L'artiste dit le présent. Nous outils d,analyse sont toujours en retard, voilà pourquoi il faut attendre un assez longtemps ( un siècle?) avant de pouvoir comprendre si c'est de l'art ou pas.
Moukmouk, tu as plus ou moins résumé notre conversation ! A la nuance près que je veux bien dire qu'il y a art à partir du moment où quelqu'un cherche à communiquer (une idée, un sentiment) à partir d'un support musical, graphique, cinématographique, etc. Pourvu qu'on me laisse libre de ne pas aimer.